Ve Fostře věříme, že škola nemá jen předávat teoretické poznatky — klademe důraz i na rozvoj praktických dovedností. Právě proto jsme i letos navázali na spolupráci s Fyziologickým ústavem 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy a zapojili prváky do nácviku záchrany života.

Pod vedením Mgr. Alana Mejstříka DiS., zkušeného zdravotnického záchranáře, si studenti prošli simulacemi – akutních zdravotních stavů.  Nešlo jen o teoretické znalosti , ale o praktický nácvik, schopnost rozhodovat se, spolupracovat a reagovat ve stresové situaci – tedy dovednosti, které jsou užitečné i mimo svět medicíny.

Nácvikové figuríny, které běžně využívají profesionální záchranáři, umožňují realistický trénink pomoci druhým lidem. Napodobují dýchání, pulz, reakce na dotek i pocení a slouží k bezpečnému nácviku zásahů v různých zdravotních situacích – od každodenní péče až po akutní stavy, jako jsou dechové potíže, vysoký krevní tlak nebo resuscitace. Nyní si toto mohli vyzkoušet i naši studenti.

Studenti si na vlastní kůži vyzkoušeli, jaké to je zachraňovat život bez předchozí přípravy, jen s tím, co vědí a jak dokážou spolupracovat. Během chvíle se z nejistých jednotlivců stal tým, který zvládl základní resuscitaci.
Když "pacient" přežil, bylo v místnosti ticho. Jen oddechování a úsměvy – silný zážitek, který bude mít místo v jejich paměti i mimo školní lavice.

Na duben už se těší studenti druhého ročníku, kteří se minulý rok účastnili první části. Letos je čeká návazná výuka zaměřená na histologii.

Tímto způsobem pomáháme studentům nejen lépe se rozhodnout, jaký směr studia vysoké školy a budoucí kariéry si vybrat, například zda je oblast zdravotnictví nebo přírodních věd tou pravou, ale také být připravení správně zareagovat, pokud se s podobnou situací setkají v reálném životě.

Studentům nabízíme zážitky, které formují dovednosti, sebedůvěru a chuť zkoušet nové věci, protože věříme, že skutečné porozumění a růst přichází nejen ze znalostí, ale i z prožitku a zkušenosti.